“有些地方的官员，似乎阳奉阴违，并没有真正落实改革的措施……”甄有才的话在我耳边回响，久久不能散去。

我放下手中的奏折，揉了揉疲惫的双眼。窗外，夜色深沉，几颗星子闪烁着微弱的光芒，如同我此刻的心情，迷茫而又沉重。

改革初期，各地捷报频传，原本破败的学堂焕然一新，书籍纸墨也得到了补充，许多贫苦人家的孩子第一次踏进了学堂的大门。然而，随着时间的推移，一些问题也逐渐暴露出来。

“陛下，您看这份奏折。”甄有才将一份奏折递到我面前，眉头紧锁，“这是来自江州的学子联名上书，控诉当地官员克扣教育经费，导致许多新建的学堂成了摆设，孩子们依然无学可上。”

我接过奏折，仔细阅读起来，字里行间，充满了学子们对知识的渴望和对不公的愤懑。我的心仿佛被一只无形的手紧紧

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